力豆力豆 | 《猜猜我是誰》初步誘發幼兒對自然的興趣

力豆力豆 猜猜我是誰

《猜猜我是誰》是 力豆力豆 好習慣系列第一主題的自然書。

學習自然界中各個生物的特徵和行為,有助於誘發幼兒的好奇心,進而引發對自然界的興趣,培養觀察周遭的能力。

觀察動物的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,是辨識不同生物的初步方式,再藉由動物外型上特殊明顯的器官形狀及生活習性等,加深對動物的印象。

尤其3歲時已經開始有自我意識,這時候我們可以教他們分辨自己與動物,進而到自己與他人的不同之處,灌輸尊重與同理他人的觀念。

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內頁


1.

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哇~這是誰的眼睛呢?

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看看貓咪正面可以看到眼睛和嘴巴,背面還看到的是貓咪的屁股。上面白色的地方除了像眼睛,像不像樹葉呢?想一想還像什麼。

*每一頁都可以如法炮製,讓幼兒開始懂正反面的抽象概念,也培養想像力。

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你的眼睛跟貓咪長得一樣嗎?

貓咪喜歡在高高的地方睡覺,你喜歡在哪裡睡覺呢?

貓咪生氣毛會豎起來,你生氣的時候是什麼樣子呢?

2.

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你的鼻子跟大象一樣嗎?

大象的大便好大,你的大便小還是大?

大象鼻子可以吸水噴水,我們用什麼吸水呢?

3.

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你的牙齒跟海象一樣嗎?

海象的牙齒可以打破冰塊,你的牙齒可以做什麼?

海象的耳朵小到看不見,你的耳朵呢?

4.

你的耳朵跟兔子一樣長長的嗎?

兔子的耳朵很靈,可以聽到遠處的聲音,聽聽看現在有什麼聲音?

兔子會吃紅蘿蔔,你也吃嗎?

5.

小鳥有翅膀可以飛,你呢?

小鳥有羽毛,跟爸爸手上的毛哪裡不一樣?

小鳥喜歡唱歌,你喜歡唱歌嗎?


父母可以引導幼兒,就所看到的器官先猜猜是什麼動物,讓他們發揮想像力,同時準備一個小鏡子,讓他們看看跟自己臉上的器官有什麼不同。

點讀筆裡面當然隱藏了不少書本沒寫出來的內容,一樣怕篇幅太長,就不多作介紹囉!

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作者: 說書人

  幼兒時期的教育就像是蹲馬步基本功,而後閱讀能力就像是內功心法,課內學業就像外功招式。我相信只要有正確的引導方式,以及好的輔助工具,孩子的好奇心和學習力,將有各種方法不被熄滅。學前教育和學齡教育,這些都是我所關心的事,也是希望在此將所知分享給大家的事。本站文章歡迎轉貼,只要附上本站網址即可。

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