當學習遇上科技,你做好準備了嗎?

數位學習

如果各位是在孩子尚在學齡前時認識我的,應該還記得我會再三叮嚀3歲前不要看螢幕,3~6歲每天不要超過30分鐘。除了這時候孩子的眼睛還在發展不成熟的階段必須多加保護之外,最主要是避免專注力受影響以及情緒和成癮問題。

學齡前有好好守關,學齡後就不容易出狀況,因此我也強調過3C不是洪水猛獸,只有在我們誤用和濫用時才是。現在的孩子是「數位原住民」,科技是他們從出生後就一直在日常生活中的,幾乎是不可能在成年前的十幾年都能不讓孩子碰到。

學習型態逐漸演變

過去我們的學習是白天上學,晚上看書寫功課,只會用到書本和紙筆。後來開始有CD可以聽英文,甚至有翻譯筆。

電腦網路普及後開始有電腦課,中學到大學間孩子要上網找資料、作報告,甚至現在許多小學生已經在學如何寫程式了,可見科技也為學習帶來很多必要的幫助,當然也會帶來問題,所以現代家長學習如何運用科技幫助孩子,同時避免問題是很重要的。

這幾年發現許多人會矯枉過正,害怕科技的情形除了怕螢幕之外,已經到了連《力豆力豆》和《小小地球人》的點讀筆都怕的程度,更不用說《地球公民》雜誌附贈一百多期的電子書檢索功能,這讓我聯想到古人害怕照相機會將靈魂吸進照片裡的故事。

其實工具的好壞都是取決於人怎麼去使用的,如何正確陪伴孩子使用才是更該思考的事情。如同我們知道騎車其實蠻危險的,但時間到我們會教導他而不是禁止他騎車。

而如今科技又發展出了新的學習形式-數位學習。它也逐漸成為了一個趨勢,所以我們必須了解它究竟能帶給我們什麼。

數位學習的國際趨勢

隨著youtuber這個新職業的出現,youtube上從過去只有一些搞笑或可愛的影片,開始加入了一些教育學習的內容,有教語言的、教創作的、教遊戲的,都成為可以反覆學習的資源,也是屬於數位學習的一種。

不知道大家有沒有聽過「可汗學院」?

它是一個數位學習平台。在2013年5月時,每月登錄的使用者達600萬人(學生+老師+專業人士),遍及216個國家。教學影片總共被觀看2億5千次,並有2萬間大學、中學、小學教室用它的影片來學習。連比爾蓋茲和Google員工的孩子都曾受惠。

起初只是因為創辦人薩曼可汗為放棄了數學的六年級表妹遠距輔導功課,七年級時表妹不但跟上進度還超前了同學,拾起了信心後,在高一的時候她已經可以選修大學的微積分課程了。後來他又開始教九歲的表弟,表弟在2013年申請進入麻省理工學院。

然後他發現了一個學校教育一直以來都存在的問題,聽聽他在TED十分鐘主題演講-「教育不是為了分數」時所說的:

看完影片就知道為什麼他認為在學習本質上95分跟59分一樣不及格。

當「學習」遇上「科技」,可汗提出幾個問題:

1.為何花10分鐘就能掌握概念的學生要花50分鐘聽講?(反過來說,為何需要80分鐘聽講才能掌握概念的學生卻只給他50分鐘?)

2.為何學習進度不能由學習者掌控?

3.為何學習的時間地點只能配合教學者?

孩子在學校或是補習班,一樣都會碰到「進度問題」。學習上的問題沒有解決而帶回家時,除了有能力的父母可以自己教之外,在過去我們大概只能請貴貴的家教了吧…

台灣數位學習的演變

過去聽到數位學習,不外乎就是看DVD光碟學習。

現在的數位學習,像是讓許多偏鄉孩子受惠的「均一教育平台」等等,都進步到除了可以看課程,也可以作測驗、問問題,更可以即時管理自己的學習狀況,好比把學校搬回家裡針對個人狀況運用,也就是可汗所說的「個人化學習經驗」及「掌握式學習」。

其他在台灣的數位學習中,以唯一上櫃,得到數位文創金鼎獎的「升學王」功能為例,可以看出現在的發展程度:

(網路上只能找到舊版的功能說明影片)

00:00~01:12 前言

01:12~05:13 名師教學

05:13~08:01數位筆記

08:01~09:46隨堂練習

09:46~13:17考卷測驗

13:17~16:28發問平台

16:28~18:15互動實驗

18:15~19:22電子講義

19:22~27:45學習紀錄

27:45~29:06學習計畫

在這個時代中,孩子的課業或許比我們過去更繁重,時間更緊迫,但相對也比我們擁有更多可以輔助學習的資源和工具。

我們可以選擇視而不見,也可以選擇深入了解,並運用智慧和經驗來引導孩子善用各種不同的資源和工具相輔相成,搭配學校課程增加學習的效率,三個小時課可以在一個小時學會,省下更多綁在學業補習上的時間,就能多出時間去發展其他的興趣或特長。

很多家長都有陪伴建立閱讀習慣的經驗,相信都有感覺到是個不小的工程,猶如把不起眼的一磚一瓦疊起來,直到看到名為閱讀力的城堡立在眼前,才知道自己在孩子身上做了一件多麼了不起的事情。

其實不論是運動習慣,或是自主學習習慣都是如此,掌握好紙本學習或數位學習,都是靠著家長不放棄引導孩子而得以建立起來。資訊爆炸科技先進的現代,學會運用及平衡紙本與數位學習兩者將逐漸變成基本能力。

延伸閱讀:

《親子天下》-數位教養5行動,培養孩子自學力

《聯合報》-玩線上遊戲紓壓 國中會考5A++作文滿級分

 

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作者: 說書人

  幼兒時期的教育就像是蹲馬步基本功,而後閱讀能力就像是內功心法,課內學業就像外功招式。我相信只要有正確的引導方式,以及好的輔助工具,孩子的好奇心和學習力,將有各種方法不被熄滅。學前教育和學齡教育,這些都是我所關心的事,也是希望在此將所知分享給大家的事。本站文章歡迎轉貼,只要附上本站網址即可。

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